A Microsoft ma elkészítette a Reading Coach-ot, a mesterséges intelligenciával hajtott eszközét, amely személyre szabott olvasási gyakorlatot biztosít a tanulóknak. elérhető költség nélkül bárkinek, aki rendelkezik Microsoft-fiókkal.
Ma reggeltől a Reading Coach előzetesben elérhető az interneten – egy Windows-alkalmazás érkezik. A Microsoft szerint hamarosan (tavasszal végén) a Reading Coach integrálódni fog olyan tanulásmenedzsment rendszerekkel, mint a Canva.
Köztudott, hogy az olvasás alapja a tanuló tanulmányi sikerének; A tanulmányok azt mutatják, hogy a folyékony olvasók négyszer nagyobb eséllyel végeznek középiskolát és jobb állást kapnak – írja a Microsoft egy blogbejegyzésében. A legújabb mesterséges intelligencia technológiával lehetőségünk nyílik arra, hogy személyre szabott, lebilincselő és átalakító olvasási élményt nyújtsunk a tanulóknak.
Az Reading Coach a Reading Progress-re épít, amely a Microsoft Teams, a Teams for Education oktatás-központú verziójához készült beépülő modul, amelynek célja, hogy segítse a tanárokat diákjaik folyékony olvasásában. A Reading Progress (nyilvánvalóan) sikerétől inspirálva a Microsoft 2022-ben elindította a Reading Coach szolgáltatást a Teams for Education és az Immersive Reader részeként, amely a vállalat nyelvi és szövegértési segítő szolgáltatása, több platformon.
teniszcsatorna a youtube tv-n
A kép forrásai: Microsoft
A Reading Coach úgy működik, hogy a tanulók azonosítják azokat a szavakat, amelyekkel a legtöbbet küzdenek, és olyan eszközöket kínál számukra, amelyek támogatják a független, személyre szabott gyakorlatot. A pedagógus preferenciái alapján a rendelkezésre álló eszközök közé tartozhatnak a szöveg felolvasása, a szótagtörés és a képes szótárak.
cowboy cross 2023
Miután a tanuló gyakorolt a Reading Coach programban, a pedagógusok megtekinthetik munkájukat, beleértve azt is, hogy a tanuló mely szavakat gyakorolta, hányszor próbálkozott és milyen eszközöket használt. A pedagógusok ezt az információt megoszthatják a tanulókkal is, ha úgy döntenek.
A közelmúltban a Reading Coach a Microsoft Azure OpenAI szolgáltatása által működtetett, saját történetválasztási funkció formájában kapott egy újítást, amely lehetővé teszi a tanulók számára, hogy a mesterséges intelligencia megérintésével létrehozzák saját narratív kalandjukat.
Az Amazon Echo Show AI által generált történeteszközéhez hasonlóan a Reading Coach válassza ki a saját történetét, a tanulók kiválasztják a karaktert, a beállítást és az olvasási szintet, és a mesterséges intelligencia e kiválasztások és a tanuló legnagyobb kihívást jelentő szavai alapján hozzon létre tartalmat. (A Microsoft azt állítja, hogy a történetek tartalmát moderálják és szűrik olyan szempontok szerint, mint a minőség, a biztonság és az életkornak megfelelő.) Az Olvasóedző visszajelzést ad a kiejtésről, meghallgatja, ahogy a tanuló felolvassa a történetet, és kitűzőket adományoz, amelyek új karaktereket és jeleneteket nyitnak meg a fejlődés során.
Azok a tanulók, akik úgy döntenek, hogy nem készítik el saját történetüket, a ReadWorksben, a szövegértést segítő források könyvtárában válogathatnak.
A Reading Coach alapvetően arra ösztönzi a tanulókat, hogy több módon is fejlesszék készségeiket – folytatja a Microsoft. A mesterséges intelligencia hatásos, biztonságos és felelős módon történő használatával úgy gondoljuk, hogy a személyre szabott, nagyszabású tanulás elérhető közelségbe kerül.
Fontos megjegyezni, hogy nem minden oktató osztja a Microsoft rózsás nézetét az AI-ról a szövegértés tanítására. A szakértők azt mondják, hogy nincs a piacon egy megbízható eszköz a szövegértés mérésére, amely magában foglalja a tanulók tudásának és szókincsük erősségének felmérését, valamint azt, hogy képesek-e kimondani és kiejteni a szavakat. A tanulók véletlenül befolyásolhatják az értékelést egy rossz gomb megnyomásával. Vagy unatkozhatnak egy eszköz által eléjük tárt feladaton, és lekapcsolódnak, ami alacsony pontszámot eredményez.
tik tok felnőttek
Mindezek ellenére a tanárok úgy gondolják, hogy az olyan eszközök, mint a Reading Coach, nem képesek rá sért. A közelmúltban az EdWeek Kutatóközpontban felmérés , az oktatók 44%-a nyilatkozott úgy, hogy szerintük az adaptív technológia jobb munkát végez a tanulók olvasási szintjének pontos felmérésében, mint a nem adaptív szoftverek vagy a papír-toll módszerek.